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你小时候有没有改编过古诗词？
我读过一首改编非常经典的，出自一***间传说：一位书法家为慈禧太后写扇面，写的是王之涣《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”书法家一时不察，少写了一个“间”字。慈禧大怒。
书法家急中生智：“这是用王之涣的诗填的词：黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”
中国古代正式文书中没有标点。所以书法家的狡辩能够成立。受其影响，我也试着改编过许多古诗词，但是都不成功，结果类似于下面这个故事：
语文老师常拿出来举例，把《清明》改写成“清明时节雨，行人欲断魂，酒家何处有？人指杏花村。”少了八个字，诗味全无。
我的改编，也大都如此，所以以后就不随便改了。
学校来大会，校长在***台上喋喋不休地说教，几个要好的同学在一年嬉笑闲聊，突然一个同学吟出几句诗:
无边草包萧萧下，
不尽饭桶滚滚来！
同学们一起大笑起来，校长***地瞪了我们一眼，谁也不敢笑了！
很多人都有过这样的经历。
比如：
床前明月光，
疑是地上霜，
举头望明月，
低头思故乡。
曾经改做：
床前明月光，
地上有酱缸。
举头望明月，
蘸着吃才香。
还有：
千山鸟飞绝，
万径人踪灭，
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
改为：
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
什么都没有，
怎么钓江雪。
记得还有一次，大约高一，捡了一块石头，像个心，就在课间用小刀刻写了一个“心”字。同桌戏说，石头碎了，心也就碎了。
于是自己写了：
石碎心不碎，
志坚不可摧。
但得三寸气，
何事不可为。
长大后，有一次读《庆东原》元 • 张可久
诗情放，剑气豪，英雄不把穷通较。
江中斩蛟，云间射雕，席上挥毫。
他得志笑闲人，他失脚闲人笑。
看后觉得结尾改一下：
诗情放，剑气豪，英雄不把穷通较。
江中斩蛟，云间射雕，席上挥毫。
他得意笑自己，他失意自己笑。
这样改后是否觉得做人敞亮？
您好！谢谢您的提问。你问的问题是：小时候有没有改编过古诗词？
我的回答是：有，当然有。且听我慢慢道来。
小时候改编的第一首古诗，当提《春晓》。这是唐代诗人孟浩然的作品。原文如下：
春晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
《春晓》是一首惜春诗，看似极为口语化，却既有悠美的韵致，行文又跌宕起伏。作者以“不知——知；知——不知”的句式，将春天的景物展现给读者。不知清晨，但是却知道报晓的鸟儿鸣叫；知道春风春雨的光顾，却不知道落英多少。诗人就是这样在反复周折的句式中来描写大好春光的。全诗以清新活泼、明朗畅晓的语言来描写春天的秀丽景色，抒发诗人内心萌发的深厚春意，墨淡而意浓，景美而情切，并且给人留下鸟啼无意，而落花有情的不尽韵味。
我把这首诗改成了什么样子呢？且看：
春晓
春眠不觉晓，
处处蚊子咬。
一咬一个包，
不知是多少。
且听我说一说改这首诗的故事。上世纪八十年代末，我在我们那个的中心小学上学。我家在湖北省的一个偏僻的小山村，我们那儿方圆十多里，只有一所完全小学，村小倒是有很多，几乎每个村都有一所村小。村小的条件差，师资力量不足，所以教出来的孩子学习成绩总是不好。条件稍微好一点的人家，就把孩子送到中心小学去上学。非常不幸又非常有幸的是，即使我家的条件真的不好，但是父母却狠下心，把我送到了离家三里地的中心小学去了。
中心小学的条件也不好，但是，它的师资力量却是村小没有办法对比的：村小里面的老师都是本村的民办老师，老师虽然也很敬业，但是苦于老师自身文化水平等原因，教出来的孩子学习成绩都不好。中心小学虽然也有民办老师，但是在大多数公办老师的带领下，中心小学的民办老师比村小的民办老师教学水平又高了一点点。
当然，中心小学的管理，比村小严多了。在村小上学，上学迟到什么的，老师也不会过多批评。然而，中心小学有一套严格的作息时间。这也就还罢了，中心小学更有一个苛刻的条件：从四年级开始，就必须上早晚自习。我家离学样虽然也就三里地，但是山区的三里地，并不是现在城市里面的三里地。八十年代乡下农村，条件比现在差多了，乡村公路几乎是清一色的黄泥路，自然没有路灯之说。所以，除非家就在学校院墙外的学生，上了四年级之后可以住在家里，离家稍微远一点的，就必须寄宿。我家离学校远，当然也得住宿。
学校的宿舍是一排瓦房。那排瓦房，是解放初期修建的，黄泥垒的墙，墙上盖着黑瓦片。学校宿舍是上下铺，因为铺位严重不足，同学们是合伙睡觉的，一个铺位上睡两个同学，这样一来，带被褥也是合伙带。你带盖的被子，我就带垫子和床单。住在学校宿舍的好处是，每天早晚都有***催同学们起床或是上课或是晚间熄灯休息。每一间宿舍都是有故事的。这个故事，我后面会写文章慢慢说。
现在，我来说一说改诗的经历。我们的宿舍，那个时候还没有装风扇，空调更别说了，空调进入我家的小山村，是二十一世纪的事情了。甚至，有时候到了晚上就会停电，连电灯都没有。每年到了春天，打过几声雷，下过几阵雨之后，蚊子就从虫卵里面钻出来了，一到晚上，当学校的熄灯铃响过之后，它就会宿舍里面嗡嗡叫着四处乱飞。偶尔，一声清脆的巴掌声，突然在寂静的宿舍里面响起，那是某只倒霉的蚊子，被我们的同学打了一巴掌。这一巴掌下去，不一定能打死蚊子，却能打出一声清脆响。五年级下学期的时候，学校放***让我们勤工俭学。那次勤工俭学的任务是拣废铁。每个同学都把家里的土房子搜了个遍，搜出三五把生锈的镰刀，或者早已流出锈水的犁耙上缴了，算是完成了勤工俭学任务。学校把收集起来的废铁以班级为单位卖了。我们班卖了废铁之后，班主任买回了四盒蚊香，男生宿舍二盒，女生宿舍二盒，每晚快熄灯的时候，把蚊香点起来，蚊子被蚊香熏得趴到了墙角边上，那个学期，我们才算睡了一个安稳觉。
我的故事讲完了。请别要说这个故事太辛酸，我只是在回忆往事而已。再次谢谢提问者，谢谢！
有的，当时还是中学生的我仿写了一首小表心里情愫的诗:
《沁园春•***》
秋夜良辰，玲珑星月，莹光漫散。念巧颜媚眼，含情脉脉;明眸皓齿，妍笑甜甜。可否忘却，清动灵澈，愿绝周公一梦间。正娇嗔，看小鸟依人，姽婳嫣然。
眉宇风情万种，重续昔景沉鱼落雁。叹西施昭君，略乏生气;玉环貂蝉，小欠徳操。绝世佳丽，项妃虞姬，微会许起舞翩跹。俱往矣，论秀外慧中，为其魂牵。
—— 梁军
朋友们不妨猜猜，我这是仿照哪首诗词改写的哈。
秋天刚刚来了，秋风秋雨，悲秋赞秋，能用诗词表达一下你的秋天情结吗？
【秋雨秋风塞满窗】
昨日读了网友的《鹧鸪天•立秋》，乘着酒兴和作了一首。以他人之意境，填己之诗词，曰：奉和。实乃涂鸦矣。
日暮憑欄醉未休，淸風吹雨過南樓。雲閑頓悟扁舟意，柳拂方知草木柔。
佳情杳，碧江流，漁光浪下漾離愁。蟬聲不绝催詩興，咏出人間又一秋。
一一鷓鴣天•立秋（閬水漁民白溪釣）💮
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